Vlada Republike Srpske donijela je na današnjoj sjednici odluku o mreži visokoškolskih ustanova i studijskih programa Republike Srpske za period 2022-2023. godine.
Novim Zakonom o visokom obrazovanju Republike Srpske propisano je da Vlada Srpske, na prijedlog Savjeta za visoko obrazovanje, donosi odluku o mreži visokoškolskih ustanova i studijskih programa Republike koja sadrži podatke o postojećem stanju, potrebi za osnivanjem novih visokoškolskih ustanova i novih studijskih programa.
Donošenje Mreže predviđeno je kao jedna od komponenti strateških ciljeva, definisanih u važećim strateškim dokumentima Republike Srpske, saopšteno je iz Biroa Vlade Srpske za odnose sa javnošću.
Mreža je dokument koji na ilustrativan način prikazuje sistem visokog obrazovanja u Republici Srpskoj i kao takav predstavlja važnu komponentu strateškog razvoja visokog obrazovanja u Srpskoj.
NJen praktični značaj je izuzetan jer, kako se navodi, upravo na osnovu ovog dokumenta Ministarstvo za naučnotehnološki razvoj, visoko obrazovanje i informaciono društvo donosi najvažnije odluke u vezi sa daljim pravcima razvoja visokog obrazovanja, kao što su prijedlog broja studenata koji se može upisati u prvu godinu prvog i drugog ciklusa studija na javnim visokoškolskim ustanovama, opravdanost osnivanja novih visokoškolskih ustanova i novih studijskih programa, studijske programe na kojima se obrazuju kadrovi za obavljanje deficitarnih zanimanja, a koje treba posebno podsticati i stipendirati i slično.
Vlada Republike Srpske usvojila je Prijedlog strategije razvoja predškolskog, osnovnog i srednjeg vaspitanja i obrazovanja za period 2022-2030. godine, koji je novi sveobuhvatni dokument obrazovnih politika za period od osam godina.
Nova strategija je odgovor na izražene potrebe za promjenama u obrazovnom sistemu, sa namjerom da se kroz nju postave jasne smjernice za djelovanje za sve aktere, bez obzira da li je riječ o djeci, vaspitačima, nastavnicima, roditeljima, istraživačima, donosiocima odluka i ostalim članovima zajednice.
Strateški ciljevi definisani ovim dokumentom su povećanje obuhvata djece predškolskim vaspitanjem i obrazovanjem, inovirani programi za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje, te inovirani udžbenici, pomjeranje fokusa sistema vaspitanja i obrazovanja sa poučavanja na učenje učenja, obezbijeđeni programi stručnog usavršavanja vaspitno–obrazovnih radnika i jačanje povezanosti obrazovanja sa tržištem rada.
Ovaj dokument oslanja se na postignute rezultate u prethodnom periodu, na savremene procese u društvu i promjene koje su uslovile različita dešavanja u svim sferama života, posebno u oblasti nauke, tehnike, tehnologije i ekonomije, te digitalizacije.
Realizacijom ove strategije unaprijediće se kvalitet vaspitanja i obrazovanja, čime će se stvoriti uslovi za bolji i uspješniji razvoj svakog pojedinca i društva uopšte.
“Takođe, obrazovni sistema treba da preuzme vodeću uloge u razvoju društva, jer je kvalitetno obrazovanje resurs za razvoj privrede i društva zasnovanog na učenju i znanju”, dodaje se u saopštenju.
Vlada Republike Srpske usvojila je Informaciju o realizaciji aktivnosti za provođenje reforme u oblasti predškolskog, osnovnog i srednjeg vaspitanja i obrazovanja u Srpskoj za period od 1. oktobra do 31. decembra 2021. godine.
Neke od značajnijih aktivnosti u navedenom periodu su to da je pokrenuta procedura donošenja novog Zakona o osnovnom vaspitanju i obrazovanju i Zakona o izmjenama i dopunama Zakona o predškolskom vaspitanju i obrazovanju – imenovana je radna grupa.
Izrađena su didaktičko-metodička uputstva/preporuke za nastavnike, za efikasniju organizaciju nastave i realizaciju pojedinačnih nastavnih programa, koja će obezbijediti veću fleksibilnost u primjeni metoda i oblika rada i učenja.
Takođe, donesen je Plan školskog udžbenika za školsku 2022/2023. godinu, a na osnovu kojeg je Zavod za udžbenike i nastavna sredstva raspisao konkurs za pribavljanje rukopisa. U proceduri je donošenje nastavnih planova i programa za učenike sa smetnjama u razvoju.
U toku je realizacija Programa za djecu u godini pred polazak u školu u jedinicama lokalne samouprave u kojima nisu osnovane predškolske ustanove.
Na osnovu poziva svim predškolskim ustanovama za dostavljanje najboljeg didaktičkog materijala i igračaka za rano učenje, a s ciljem unapređenja kompetencija vaspitno-obrazovnih radnika, nagrađeno je sedam vaspitača predškolskih ustanova.
Promovisano je čitanje u školama kroz projekat “Čitajmo zajedno”, u okviru Dana čitanja, a ova aktivnost ima za cilj popularizaciju čitanja i književnosti, te jačanje čitalačkih kompetencija kod učenika.
U okviru programa “Škola za 21. vijek” u 38 osnovnih škola u Republici Srpskoj u toku su onlajn obuke za 300 nastavnika, a cilj je jačanje digitalnih kompetencija kako nastavnika tako i učenika.
Ministarstvo prosvjete i kulture zaduženo je da, u saradnji sa Republičkim pedagoškim zavodom, Zavodom za obrazovanje odraslih i stručnim tijelima formiranim u okviru procesa reforme obrazovanja, nastavi ostvarivanje mjera i aktivnosti utvrđenih Akcionim planom za sprovođenje reformskih procesa u oblasti predškolskog, osnovnog i srednjeg obrazovanja i vaspitanja uz poštovanje postavljenih rokova za realizaciju, nosilaca aktivnosti i očekivanih rezultata.
/SRNA/
